第二十章 被折磨疯了的生物老师_直播:开局解密氧气有剧毒
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第二十章 被折磨疯了的生物老师

  稚嫩的声音在教室里响起。

  刘民听的一愣。

  这孩子……

  哪里听来的这种歪门邪说?

  他教了一辈子书。

  还是第一次听说人的寿命有1000岁的。

  “咳咳,小小,其实……”

  他刚想要帮忙纠正一下许小小这种错误的观念。

  就听到教室里的其他小孩,也纷纷七嘴八舌地说了起来。

  “刘老师,许小的没错!昨天电视里的大哥哥是这么说的!”

  “他说如果我们不吸氧的话,就可以活到那么长,有的人还能活更长!”

  “大哥哥说,氧气有毒,我们其实每天都在吸毒。”

  “刘老师,我们不想要吸毒,我们想活一千岁,你能不能帮帮我们……”

  “……”

  一双双晶莹剔透的眸子眼巴巴地望着刘民。

  声音稚嫩,充满童真。

  一想到自己每时每刻都在吸毒,甚至还有的小孩眼泪都要流出来了。

  看到这一幕……

  刘民咽了口口水。

  只能硬着头皮回复道:“咳咳,同学们,其实老师我也想活一千岁啊……”

  在一阵着急忙慌中。

  他终于挨到了下课铃响。

  逃也似地离开了教室。

  他们班一共五十多个人。

  被五十多双水汪汪的小眼睛盯着,他根本招架不住。

  直到逃回办公室后……

  坐在了椅子,他才长松了一口气。

  “这群小孩到底怎么了?突然说想活一千岁,还说氧气有毒……”

  “哦对了!他们说是在电视看到的!”

  刘民皱着眉头。

  忽然灵光一现,像是抓住了什么。

  在他身边。

  一个自然课的老师听到他在嘀咕,忍不住凑了过来:“刘民,你不会也被孩子们问了氧气有毒的问题吧?”

  刘民一愣:“也?”

  这个老师苦笑了一声,点头道:“是啊,本来今天我在正常课的,可突然有个同学问我氧气到底有没有毒,还问我有没有解药……”

  刘民嘴角抽了抽。

  正在这时。

  其他自然课的老师下了课,纷纷回到了办公室。

  “唉,这群孩子今天也不知道怎么了,非要说他们中毒了,哭着喊着让我救他们。”

  “我也是,说是看了什么电视,还有几个学生,居然一直憋着气不呼吸,把自己脸都给涨红了。”

  “到底是什么节目?”

  “我倒是知道是什么节目,就是咱们江城市每天晚九点半开始播放的科普节目,别说,说的还挺有道理的。”

  “你管这个叫科普节目?”

  “……”

  办公室里。

  自然课的老师忽然乱作了一锅粥。

  七嘴八舌地讨论了起来。

  这些孩子正在认识世界的重要阶段。

  他们的父母大部分都会让他们看一些科普类的,益智类的节目。

  所以许多学生,都在昨晚看到了秦牧主持的科普节目。

  只是……

  第二天在学校里问出的那些问题,着实把自然老师,生物老师为难了一把。

  没看过秦牧节目的人被问的一脸懵逼。

  看过了的……

  早就处于懵逼之中,自己都不知道该怎么回答。

  反正这一天……

  下至小学,至高中,生物老师都快要疯了。

  “每天晚九点半播放?”

  “今天晚我一定要见识见识,看看他到底讲的是什么?!”

  “好好一个科普栏目,被搞得乌烟瘴气的!”

  “……”

  在一天的折磨结束后。

  所有生物老师带着一肚子怨气,下班离开了学校。

  ……

  晚九点。

  秦牧已经提前在网某个平台注册了一个直播间。

  名字就叫做硬核科普直播间。

  经过了一天的摸索。

  他已经把系统解锁的新功能摸索透了。

  “模拟推演功能,居然连时间和空间的参数都可以进行修改!”

  在知道这个功能后。

  他惊喜不已。

  地球的隐秘,幕后黑手,都发生在古时期。

  寒武纪之前。

  氧气的出现,到底造成了多大的影响!

  山海经里记载的那些古传说,到底发生的是什么?!

  为什么曾经的华夏文明,居然只剩下一部《山海经》留存了下来!

  其他诸如苏美尔文明,古埃及文明……

  为什么都埋葬在了历史长河中?

  推演这些数据,都牵扯到了漫长的岁月长河,以及地壳运动的变迁。

  因此修改时间和空间的参数,对他模拟推演至关重要!

  “除了可以修改时间和空间参数,还可以具现整个推演过程,这个功能,正好可以当作科普之用……”

  当六亿年前发生的那些远古事件,诸如氧气大灭绝,物质大繁荣,冰河时代,恐龙灭绝等事件被推演模拟出来。

  具现在了观众面前。

  那该是何等恢弘震撼的一幕!

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